第800章 大兴水利 义务教育 (第2/2页)
帝国又不缺少资金，确实应该兴修大型水利工程。
但大型水利工程很可能耗时数年才能完工，前期的启动资金不用太高。
朕决定给工部拨款两千万两银币的专项资金，专门用于水利工程。
至于修建道路，现在还没有那么急迫。
工部可以吸收民间资本，或是通过发行债券的方式融资。
道路可以收取一定的通行费，通过这种方式回笼资金。
至于工部其他的预算，内阁核算之后，报给朕批准。
这几年各部的预算数量都相对稳定，你们想争预算，要拿出一些特别的项目。”
首相钱明义听到皇帝苏河金口玉言，把这件事情安排得明明白白。
皇帝苏河同时发话，各部的常规预算按照历年来的增长幅度下拨，这些人想要争取额外的预算，必须要拿出让人眼前一亮的项目。
例如工部的水利工程，这是所有人听完，都找不到理由反驳的项目。
在全国兴修水利，这是所有农民都能享受到的福利。
首相钱明义接下来的工作也更加轻松。
皇帝苏河一开口，就给各部下达了极大的限制。
很多人面面相觑，他们心中打起了退堂鼓。
吏部、外交部、商务部、民生部等尚书齐齐向后退了一步。
他们这些人，根本拿不出大项目。
这些人集体后退，立刻把正在沉思的科技部尚书田家鹏身影凸显了出来。
首相钱明义看到田家鹏这个站位，他好心的提醒道:“田尚书，你有什么项目要汇报。”
田家鹏听到有人在叫自己，他立刻回过神来。
他看向自己周围没人，还以为自己是不自觉走出来。
他立刻感激的看了一眼首相钱明义，还知道这时候提醒他，不让他太丢脸。
“陛下，科技部想要探索自然的规则，需要更精确的仪器。
计时更精准的时钟，精度极高的尺子，可以测量微小重量变化的秤。
制作这样的设备，都需要持续的烧钱探索。
这些钱不会浪费，一旦有技术突破，可以快速转化。
明年的预算充足，臣申请一千万两银币，用于研发科研科研需要的各种设备。
臣认为科研经费，不能按照以往的速度递增。
去年的科研经费只有三百万两银币，却出现了电话、无线电报、柴油机这种重大成果。
只是柴油机的出现，带动朝廷增加的税收，那就有多少个三百万两银币。
臣请陛下把科研经费，增加到一千万两银币。”
皇帝苏河对于科研，他一向都是很慷慨。
“田爱卿，科技部的经费朕答应了。
但朕有言在先，科研经费绝不能胡乱使用。
十万两以下，朕只当是为成功积累经验。
十万两以上的科研项目，必须要有一定的成果，哪怕是项目失败，也要做出一些独特的技术。
重点项目，朕会派人过去督查。”
田家鹏尚书笑着回应道:“陛下，这些事情都是应有的监督。
臣不敢保证所有科研人员都大公无私，没有骗朝廷经费的情况发生。
但臣能保证，这种事情发现一起，臣就彻查一起，绝不姑息。”
科技部部长田家鹏看到皇帝苏河露出笑容，他这才完全放心。
伴君如伴虎，皇帝苏河在没有生气之前，他是一个很随和的人。
但绝不能触碰到皇帝的逆鳞，谁有幸体验到，那就会尝试到帝王的雷霆之怒。
田家鹏认为皇帝苏河平生最恨的三件事，官员贪腐、百姓逃税、学者造假。
医部尚书孔仁心看了看四周的众人，他却没有上前。
医部的职责很窄，管理医生和医院，预防瘟疫。
这三项支出都极为固定，除非是发生涉及到数万人的大瘟疫，才需要消耗更多的资金。
但这个时候，朝廷都通常会以最快的速度介入，应对瘟疫的危险，这时也就不用愁资金的问题。
教育部尚书鲁光涵看到其他人不是说完，就是不想说，只有他自己傻站在这里。
鲁光涵反应过来，他立刻向着皇帝苏河躬身行礼。
“陛下，帝国工业的高速发展，离不开地下推行的小学教育。
大量识字的青年，步入社会之后，推动着社会向前发展。
工厂中很多机器的使用，都需要工人会读懂说明书。
只有认字的工人，才有更多发展的可能。
还有一些人才选择他们感兴趣的方向，其中涌现了知名的人。
帝国的快速发展，离不开小学教育的普及。
帝国对于小学教育的费用，已经是一减再减。
但还是有人为了省钱，不让孩子去读书。
这是极大的浪费。
哪怕现在当一名农民，掌握新技术的农民，他们的效率也更高。
按照之前的比例，这些没上学的孩子，其中应该涌现出很多推动社会发展的杰出人才。
现在帝国已经有大量的资金，臣建义帝国全面普及小学教育免费。
对于家长不让上学的孩子，由当地官府送往小学接受教育，学校成为他们的临时监护人。”
皇帝苏河听到教育部尚书鲁光涵的建议，他陷入了沉思。
以帝国五年制小学留存的学生数量，这剩余的一亿两银币，除了分给各部的预算，几乎都要投入义务教育上。
值得吗？值得。
接受小学教育的人，他能成为工业时代一名合格的工人，他能成为帝国皇家军队的基层军官。
如果遇到天才，他将会推动帝国的某项领域，前进一大步。
皇帝苏河想好之后，他有些肉痛。
这不像水利工程，只是一次性投入，而是需要年年投入。
“鲁爱卿的想法，朕以前也想过，因为成本问题暂时搁浅。
现在帝国有钱，可以从明年开始实行义务教育。
朕会通知三法司修改法律，适应义务教育。
学生入小学学习，免除所有费用，伙食费都需要由朝廷承担。
为了节省费用，同时养成学生节俭节约的性格。
学生的书本循环使用，谁损坏谁负责赔偿。”
鲁光涵尚书都没有想到，皇帝苏河痛快的答应下来，这需要极大的决心。
他立刻做出保证，教育部会全力推行义务教育。(本章完)