第152章诱发负面意识 (第1/2页)
151诱发负面意识
生个孩子，生出了希望与快乐的同时，但生出了一堆麻烦，就连上幼儿园，也像入宫选秀一样，还要到妇幼保健院例行体检！
就在第二天下午，凌峰心不甘情不愿在妻子的领导下，如陪皇帝探花柳，已带着孩子漫步在人流不息的大街上……
走在大街上的孩子，就像位迷失了方向的游客。一副无所事事的样子，虽然带着三分好奇与悠闲，可又总是茫然无措的东张西望……
忧虑之中，凌峰加快脚步，像太监伺候娘娘一样走了半天，才来到正在装修的妇幼医院。
来到妇幼院，当他们办完手续，做完其他体检，很快就走过乱糟糟的楼梯来到二楼，准备做最后一项视力检测……
然而，本来就担心不配合的孩子，妈妈好不容易让他坐到椅子上的那刻，不知是那位医生尖锐高频，类似外婆的声音，让他的眼神再次出现了以往的那种迷失与低沉，还是面对陌生人不知所措的逃避，总之，本来看起来还好的孩子，一听到那位女医生说声音，忽然在木纳的无助中低头垂目，面对女医生的指令毫无反应……
然而，那位心态焦躁的女医生见此情景，忽然带着与外婆类似的口气，像吃错药一样，口不择言的说道：“你这孩子，没家教！他这样不行，明天再来！”
意外之中，听着让人懊恼。默默无言的凌峰，本以为她会到此为止，没想到她瞄了孩子一眼，却又在怀疑中问道：“孩子会说话吗？”
站立一边的凌峰，看看她那连千年太岁都不愿娶的性格，无语的像个无所事事的神仙一样，仿佛他的天堂里，根本没有她的存在而装没听见！
凌峰原以为妻子会回答，可没想到，也许是她刚才那句“没家教”，搞的妻子不但难堪内敛，也许又因为同性相斥，再加上隐痛深深，竟然也好像没听见一样，没搭理她。
可是，让人意外的是，正在凌峰得意之时，也不知道是他们夫妻二人友好合作，感动了那位外婆型女医生，还是因为给她上了堂漠视教育课。总之，那位女医生默默之中，像个长大的孩子，忽然变得懂事了起来……
因为在安静的检查室里，她愣愣许久，略带柔情的问道：“孩子不说话就要带去看，去看了吗？”
她话一落音，凌峰看看她那黄花瘦的脸，心想孺妇可教，便就不惜吝啬的敷衍她说道：“看了看了……”
凌峰说完，迅速撤离眼神，生怕她再发情追问。不料，也许妻子想让孩子的嘴巴给她雷霆教育，那一刻，只听站在体重秤上的孩子，已在她的指示中开口说道：“一，二，的，的，五……”
凌峰一听，差点乐坏了。心想他妈的今天真有出息，怎么在她那句“没家教”的教育下，怎么也像个长大的孩子一样，忽然变的有水平了呢？而且无师自通，好像还学会了攻思伐维的心战大法。
那一刻，凌峰望望两个别具一格的女人，心想本来是三个女人一台戏，没想到随着时代进步，两个女人一台戏也同样精彩……
然而，就在此时，一直杵在旁边的另一位女医生，似乎也颇感意外的说道：“咦，会说点嘛……”
凌峰听她如此一说，便望着她笑了笑。不料，她一见凌峰的笑脸，又再次开口说道：“喝奶要用杯子，不要用奶瓶……”
不过，凌峰一听，却很不明白的问道：“那为什么不能用奶瓶呢？”
那位女医生一听，在注视孩子的同时，立刻像宝妈一样回答道：“用奶瓶孩子容易跑牙……”
哦，原来如此！凌峰心想今天总算在郁闷中闻到了一股淡淡的花香味……
凌峰想着，很快就随着一股股淡淡的装潢味走了出去……
而已经走出妇幼医院的妻子，在胜利满满的失落中拉着孩子，像赶集一样，快步向大街上走去……
大街上人来人往，夕阳洒下的光芒披洒在熙熙攘攘的人群中，好像只有落尽人间的繁华，才能显尽它风情的魅力。
而此时走在马路的孩子，发现儿童火车的那刻，又开始像观察火山运动一样，无视危险的人车流动，如入无人之境，追随着正在前进的车轮！
凌峰见状，看着总像搞科学研究的孩子，心想他为何总像一位高深莫测的学者，喜欢观察研究转动的物体呢？不管是电风扇，空调，理发店的转筒灯，车轮等等转动物体，为何只要遇见，总是在高度注意状态中忽略世界的存在呢？为何这些对正常孩子来说，只要在好奇中接触几次，就成为枯燥的玩意，可是对他而言，为何总像千年弥香的梦中情人而爱恋不休呢？
凌峰望着孩子那副专注的样子，心想一直以来，自己都可以顺利破解他的密码，可对他此种超凡越类的爱好，却始终都如蚊子发现母鸡刚下的蛋，难以找到下口的缝隙……
纠结之中，凌峰放飞思绪，想来想去，觉的唯一的解释，可能就是孩子视觉功能超常发达，也许和他的听觉一样，也存在敏锐。
也许正是如此，让他在观察中看到与普通视觉所不同的转动景象，才被转动物体深深吸引。其次就是潜意识压抑释放，造成在观察流动的景象中，可以体验到一种放松的感受。
凌峰心想，也许两者都有可能。因为在他看来，孩子容易陷入转动物体的观察中，就如人们平时观察万花筒一样，虽然仅仅几片不同颜色的纸片，但却能在不同的速度中，欣赏到千变万化的景象。
而每个看似一样颜色的物体，可是，对于视觉敏锐发达的孩子来说，可能就像放大镜一样，一旦旋转起来，就能看到普通视觉难以观察到的景象。
这种类似万花筒同的现象，也许因为能让每种颜色在此消彼长中，相互存在与消失，让孩子在好奇中因为体验乐趣，让他感受放松，才表现出执着，刻板，狭隘等行为。
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