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第一百零三章 只加一笔,画龙点睛

  第一百零三章 只加一笔,画龙点睛 (第1/2页)
  
  “还有吗?”周密开始有了几分期待。
  
  “还有一点,第七页,第三部分的工作意见,第2点小标题,‘推动XX学习教育进一步走向深入’,可否改为‘推动XX学习教育走深走实’?”
  
  “为什么这么改?”周密问。
  
  “我看了领导在上一期全省县市区新任组织部长培训班上的动员讲话,也提到了这一点,当时用的是‘扎实开展XX学习教育’,虽然‘推动XX学习教育进一步走向深入’已经有了递进的意思,但似乎加上一个‘实’字更能体现学习教育的深化,也能体现出下一步更高的要求,似乎更好一些。当然,这都是我不成熟的想法,供您参考。”梁江涛道。
  
  沉默,更加彻底的沉默。
  
  周汉阳他们几个张大了嘴,梁江涛语出惊人,竟然能在周密的稿子里挑出这么多毛病。
  
  以前他们给稿子提意见,基本上都是挑错别字,当然,字不是周密写错的,而是打字员打错的,除此之外,谁有这本事给省委组织部研究室的笔杆子提意见?他们自问没有这个水平。
  
  梁江涛接连提了三个意见,都被周密采纳了。
  
  在他们看来已经十分了不起了。
  
  而第四个意见,似乎是可改可不改的,不过听梁江涛说完理由,好像又挺有道理的。
  
  他们努力开动脑筋,尽量跟上思路。
  
  周密点点头,内心却是波涛汹涌般起伏。
  
  首先,梁江涛在看这篇材料前还认真学习了领导在之前相关会议上的讲话,说明他是个有心人。
  
  才来研究室第一天啊,自己什么都没教他,他就知道去找之前的材料参考。
  
  要知道“天下文章一大抄”啊,会不会“抄”,是写文章的重要能力。
  
  当然,这里的“抄”不是抄袭,而是参考借鉴,是站在巨人的肩膀上。
  
  看了之前的材料,才能心中有数,知道之前的重点是什么,现在应该怎么着手,让中心思想一以贯之,一脉相承,从而达到混元一体的境界。
  
  这不是有心人是什么?
  
  “下等人用棍棒教,中等人用语言教,上等人不用教”,说的就是这个意思。
  
  聪明!有心!有悟性!
  
  其次,梁江涛这个意见提得很好,实事求是是共产党人的三大法宝。
  
  理论学习是从实践中来,还要到实践中去,认识的最终目的是更好地指导实践。
  
  一个走深走实。
  
  别看只加了一个字,却多了一层意思,境界明显升华了。
  
  有画龙点睛之感!
  
  他想起了古代写文章的最高境界是“不著一字,尽得风流”,梁江涛是“只加一笔,画龙点睛”!
  
  梁江涛的表现让他想起了一个人,不是别人,正是他的领导,也是他的好朋友,齐云飞。
  
  以前只有齐云飞有这种让他拍案而起的冲动,也让他真正佩服。
  
  可今天同样的感觉,却出现在了梁江涛身上。
  
  梁江涛大学才刚毕业啊,昨天是第一天进机关,就能有这样的见解,实在太神奇了。
  
  要知道,自古文人相轻。
  
  一个文人发自真心欣赏敬佩另一个文人,是难能可贵的事。
  
  
  
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