第881章：教化 (第2/2页)
　　
　　荷儿顿时警惕起来，说道：“那不行，咱们得看紧少主，要不，咱们今晚就从了少主的提议，一起伺候，免得少主有二心？”
　　
　　“不知羞。”李雪雁顿时满脸羞红。
　　
　　“你俩一起吧？我可落不下脸皮。”豫章拿起拼音仓惶而去，脸色大臊。
　　
　　“我再想想。”李雪雁也落荒而逃。
　　
　　荷儿撇撇嘴，笑道：“出身高贵就是矜持，不懂生存不易，少主，要不我叫上小鱼和小娥一起。”
　　
　　“你故意把她俩气走的吧？”
　　
　　“那是，这样一来，今晚少主就属于我一人。”荷儿得意地笑道。霕
　　
　　“你先去暖床，我还得准备点事。”秦怀道脸色一正。
　　
　　“没事，我不困，等你。”
　　
　　秦怀道没有拒绝，重新拿起一张白纸摊开，认真写下一行字：“为汉州崛起而读书——汉州扫盲计划。”
　　
　　荷儿看到这一行字妙目大睁，忍不住问道：“少主，何为扫盲？”
　　
　　“不识字如同盲人，学会了识字，就能知天下事。”秦怀道随口解释道。
　　
　　“此举应该有深意吧？”荷儿追问道。
　　
　　秦怀道点头，边写边解释道：“吐蕃、突厥、草原刚服王化，并不稳定，随时可能再反，而异族同样看重识字，一旦得知孩童有机会学习，绝不会再犯，而且谁反砍随，各地不稳定因素得意消弭。”霕
　　
　　“原来如此，少主高明！”荷儿忍不住赞叹道。
　　
　　“还有一个好处，你猜猜看？”秦怀道笑道。
　　
　　荷儿一怔，自己除了对银钱账目略知一二，其他并不懂，难道和此有关，沉吟片刻，不确定问道：“少主的意思是，这么做能有收益？可我看不到啊。”
　　
　　“哈哈哈！”
　　
　　秦怀道满意地笑了：“荷儿越来越有本事了，居然能看到这层，了不起，你再细想，学习需要什么？”
　　
　　“学堂，笔墨纸砚书籍等，可突厥、吐蕃和草原贫瘠，他们没钱啊？”
　　
　　“不，这些投入我们来。”霕
　　
　　“我们来，还怎么赚钱？”荷儿惊讶地问道。
　　
　　“格局打开一点，我们投入修建学堂，工钱是不是本地人赚走了？他们拿到工钱会不会购买别的生活用品？比如盐、衣等等。”
　　
　　荷儿眼睛一亮，猛地反应过来，嬉笑道：“我明白了，有了钱就需要消费，消费就能带动商品流通，而我们就是商品供应方，就能从中赚钱，还能吸引大唐商号过来，人多了，咱们赚的钱就更多，少主英明。”
　　
　　“你记住，钱只有流通，地方才能发展，老百姓才有收益。治理一方经济不外乎三点：投资，消费，贸易，建学堂就是投资，修路同理，老百姓有钱才会消费，有消费才有商贸，有贸易才能收税，有银子，三地已被打烂，百废待兴，免税两年，两年内无法征税，王府只能从商贸下手。”
　　
　　“我懂了！少主英明。”荷儿恍然大悟，由衷赞叹。
　　
　　秦怀道笑笑，扫盲的作用何至于此？最大好处是教化，只有文化认同，思想统一，异族才能被同化，才能真正归心！
　　
　　教化，看不见的战场。霕
　　
　　文化输出，征服的大杀器！